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      【教学科研】党员教师高效课堂展评——林勇《用样本的数字特征估?#35889;?#20307;的数字特征》、李瑶《等差数列前n项和》

      党员教师高效课堂展评——林勇《用样本的数字特征估?#35889;?#20307;的数字特征》、李瑶《等差数列前n项和》

      416日,我校数学教师林勇和李瑶分别展示了一堂高效课堂。

      林勇老师授课内容为《用样本的数字特征估?#35889;?#20307;的数字特征》,让学生体会到了,样本数据特征具有随机性,领悟“用数据说话”的统计思想方法。整堂课教学语言流畅,逻辑清晰。课堂上,充分运用平板教学,打造智慧课堂,开展小组合作自主学习,做到了以学生为中心,实现了课堂教学方式的转变。

      李瑶老师授课内容为《等差数列前n项和》,让学生通过公式的推导过程,体验从特殊到一般的研究方法,渗透函数思想与方程(组)思想,培养学生观察、归纳与反思的能力。李瑶老师准备充分,课堂的重难点?#24576;觶?#23637;示了整个探究过程。问题的设置层层递进,当堂巩固提升,促进学生反思深化,收到了良好效果。

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